宗教學：方法與議題（輔大宗教系碩士班選修）
注意：旁聽視同為修選（旁聽者須繳交1000元保證金，全學期缺席不超過三次者全數發還，充公的金額以本班名義捐本系清寒學生獎助基金）
授課老師：黃懷秋
授課年度：102年度上學期
上課時間：每星期二上午9:10-12:00
上課方式：講授、閱讀、討論
課程目標：
在西方，宗教學開始於19世紀末，以各種理性的方法靠近宗教，其結果與宗教的傳統神學迥異。本課程的目標便是要了解它所用的主要方法，它所提出的主要議題，希望對宗教研究有一個更深入的理解。課程分兩半，期中考前以閱讀英文宗教學論著為主，由老師講解；期中考後由同學閱讀指定的文本，並作報告。報告每次二人為主，第一位負責內容的剖析（不是複述內容。你可以分析全章的綱領：這一章提及些什麽重點？再針對一些「關鍵概念」予以說明。負責的同學試圖回答這個問題：作者到底意圖講些什麼？），第二位負責對閱讀的內容提出疑問或異議（你同意作者所說的內容嗎？你能夠提出什麼異議嗎？）。第三節全班參與討論。為保證人人都參與討論，即使不作口頭報告的同學，都必須閱讀每次的指定教材。熱烈發言、參與討論是評分關鍵。
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日期 |
課程內容 |
閱讀文本 |
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九17 |
Orientation: 課程講解，分配工作 |
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九24 |
What is religion and what are religious studies? |
Approaches, 1-9 |
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十1 |
Approaches to religious studies 1 |
Approaches, 10-41 |
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十8 |
Approaches to religious studies 2 |
Approaches, 42-72 |
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十15 |
Approaches to religious studies 3 |
Approaches, 73-104 |
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十22 |
Approaches to religious studies 4 |
Approaches, 105-134 |
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十29 |
Approaches to religious studies 5 |
Approaches, 135-193 |
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十一5 |
Approaches to religious studies 6 |
Approaches, 194-225 |
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十一12 |
期中考（中文筆試） |
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十一19 |
定義＋宗教性動物 |
崔默，1-2 |
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十一26 |
原始宗教的起源＋其他思辨 |
崔默，3-4 |
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十二3 |
針對人類處境的宗教反應＋上帝 |
崔默，5-6 |
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十二10 |
公平論魔王＋神正論 |
崔默，7-8 |
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十二17 |
宗教的成熟＋技巧 |
崔默，9-10 |
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十二24 |
救贖＋經典 |
崔默，11-12 |
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十二31 |
神話禮儀＋道德
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崔默，13-14 |
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一7 |
外在經驗＋神秘經驗 |
崔默，15-16 |
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一14 |
同學期末報告（口頭） |
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指定教科書目（必備）
Peter Connolly, Approaches to the Study of Religion (London: Cassell, 1999).
崔默（著），賴妙淨（釋），《宗教學導論》，（台北：桂冠，2000）。
參考書：
王曉朝，《宗教學基礎的十五堂課》，（台北：五南，2007）。
麥克‧彼得森（等），《理性與宗教信念：宗教哲學導論》，（北京：中國人民大學，2005）。
麥克‧阿蓋爾，《宗教心理學導論》，（北京：中國人民大學，2005）。
羅伯托‧希普尼阿尼，《宗教社會學史》，（北京：中國人民大學，2005）。
菲奧納‧鮑伊，《宗教人類學導論》，（北京：中國人民大學，2004）。
雷蒙‧潘尼卡，《宗教內對話》，（北京：宗教文化，2001）。
艾倫‧狄波頓，《宗教的慰藉》，（台北：先覺，2007）。
評鑑方式：
課堂參與（出席，課前準備，報告，參與討論）：30%
期中考（筆試，英文文本，中文書寫，測試同學對文本的理解，加考部分宗教英文單字）：30%
期末考（報告，自選一個題目，撰寫8000-10000字論文）40%
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